Где и как Вы изучали английский язык?
Бакалавр по специальности иностранные языки (английский и французский). Начала изучать английский, как второй язык на третьем курсе факультета иностранных языков РГПУ.
Почему Вы решили изучать английский? Был ли у Вас стимул к его изучению? Какой?
Я всегда хотела знать английский язык. Во-первых, знания одного французского языка мне было мало, во-вторых, английский более деловой язык и международно-признанный. Зная его, проще найти работу. А главное, я хотела знать язык так, чтобы спокойно общаться в любой стране мира. Знание английского снимает множество барьеров.
Есть ли у Вас опыт преподавания английского языка?
Я обучаю английскому языку достаточно давно. Опыт показал, что для усвоения языка главное – это наличие мотивации и интереса. Даже если человеку очень нужно, к примеру, для работы изучить язык, но ему это не интересно, вы не добьетесь реальных результатов. Да, возможно человек будет что-то знать и даже говорить и понимать, но в подсознании для него иностранный язык останется как бы «мертвым», не своим.
Когда язык предстает перед изучающим не как набор текстов и правил, а как часть культуры, сюда я включаю кинофильмы, мультики как для детей, так и для взрослых (вспомните шедший в СССР мультик про Маззи, все кто его видел, до сих пор помнят оттуда фразы – я проверяла это в качестве эксперимента), анекдоты и пословицы, известные песни и стихи классиков. Язык должен восприниматься, как живой и интересный. Преподаватель или сам человек, прежде всего, должен находить интересующие темы и сюжеты моделируемых ситуаций.
Что Вы можете посоветовать изучающим английский язык? Что, на ваш взгляд, самое важное для успешного изучения
иностранного языка?
Изучающим английский язык я посоветую найти для себя «ключ» – создать в голове образ, когда вы уже говорит на языке в другой стране или с иностранцами или, к примеру, смотрите CNN и все понимаете… Образ должен быть положительным и во всем вас устраивать – именно с этого начинается вхождение в язык. «Он мне просто нужен» – не работает, а, скорее всего, играет роль подсознательного барьера.
Взрослым ученикам я советую пообщаться с иностранцами через Skype, Messenger или ICQ. Во-первых, интересно пообщаться с другими, во-вторых, прекрасная практика. Тем более что сегодня это общение может быть с и аудио-, и видео-рядом. Есть специальные сайты, созданные для общения только начавших изучать язык.
Есть скучный совет – слова надо учить…
И третий совет, если все выше сказанное не помогает, значит, у вас есть подсознательный блок, препятствующий усвоению иностранного языка. В таком случае вам на помощь придет прекрасная психотехника «Инсталляция способностей». Она, конечно, не вложит волшебным образом весь словарь английских слов и правила их применения, но замечательно справляется с подобными подсознательными блоками. Об этой технике я узнала на семинаре по духовным технологиям (ее разработал Живорад Славинский), и теперь, при необходимости применяю ее для «сложных» учеников.
Как Вы считаете, на каком этапе изучения языка будет полезной поездка в англоязычную страну с целью языковой практики?
Языковая среда – это замечательно. Если есть возможность погрузиться в нее для изучения языка, делайте это не раздумывая, на каком бы уровне вы ни находились. В любом случае, это окажется полезным. Многие дети, оказываясь в языковой среде, сами собой начинают говорить и изучают язык играючи, большинству взрослых это немного труднее, но это самый лучший способ понять, что язык-то «живой»!
Что Вы думаете о месте английского языка в образовании сегодня?
Ко всему вышесказанному я пришла на своем опыте, и, возможно, если бы не начала работать сразу я английским, изучив его только год, сегодня все было бы иначе. Но благо я не испугалась учиться в деле. Язык развивается ежедневно. Я постоянно смотрю свежие фильмы и ТВ каналы на английском языке, чтобы не отставать от времени, и не учить своих учеников устаревшим формам.
Английский язык сегодня занимает важное место в образовании. Его знание, особенно при наличии Интернета, не ставит ограничений в поисках нужной информации. Как уже принято говорить, мы вступили в информационный век, кто владеет информацией – владеет миром! Возможно, фраза уже избитая, но верная.
